摘要：
不良人怎么完成垂钓人的任务？某高校校长举5米长竹竿讲PPT的视频走红网络，你怎么看校长的这一行为？不良人怎么完成垂钓人的任务？不良人可以通过以下步骤来完成垂钓人的任务：可以完成。不... 不良人怎么完成垂钓人的任务？
不良人可以通过以下步骤来完成垂钓人的任务：可以完成。
不良人可以先去钓鱼点附近找到一名渔夫，并向他购买鱼饵。
之后，不良人可以找到一块适合垂钓的地方，在使用鱼饵后开始垂钓。
如果遇到垂钓难度较大的鱼类，不良人可以使用钓鱼竿配合技能和装备等方式来提高垂钓成功率。
在执行任务的过程中，不良人还可以注意以下几点：首先，需要仔细阅读任务要求，以确保自己正确理解任务内容，避免出现误解导致任务失败的情况；其次，在垂钓时需要注意调整自己的姿势和位置，保持耐心和专注，以提高垂钓成功率；最后，在垂钓过程中需要注意保护环境，不要捕获濒危物种或者破坏生态环境，做到文明垂钓。
某高校校长举5米长竹竿讲PPT的视频走红网络，你怎么看校长的这一行为？
继“鬼步舞”校长***火了后，又一“竹竿”校长点燃网络！
事情经过是这样的：四川一高校校长在给大家讲PPT时，由于屏幕巨大，重点知识点用荧光笔不能凸显，校长为了让学生们更注重重要知识，临时找了个竹竿进行现场“指点”，没想到这一举动得到了很多人的点赞！！！
校长表示：当时并没有多想，只是想让学生们掌握知识，让他们意识到哪些是重点知识，哪些是必须掌握的知识，没想到这一动作让学生们记住了！课堂的乏味需要创新，尤其对学生的教育，如何让学生们集中精力听课，让学生感觉到学习的趣味性，是现在需要改变的！
更有网友表示：教育就是不拘一格，注重教学水平更要注重教学技巧，教育模式不能再呆板，而要因材施教，适应当代发展！
2019教育部也表示要把“教育+互联网”的模式继续探索下去，从“鬼步舞”校长到“竹竿”校长，无疑给教育行业做了个榜样！
教育需要创新，教育需要改革，教育更需要用心，只有教育与时俱进，才能适应现在孩子的需求，提升孩子对学习的兴趣，才能培养更多的人才！
为这样的校长点赞！
用心教育，用心教学，才是真正的传播教育正能量！
高校校长，举起5米长的竹竿讲PPT，走红网络，让人一下子惊醒过来，原来高科技的激光笔，也会败给一根竹竿，是不是很有意思？
无独有偶，在几百年前的大宋，也有一根竹竿，走红当时的时尚圈，甚至，比今天这跟竹竿更红，竹竿的主人潘金莲和被竹竿砸了头的西门庆为此双双丧命，打虎英雄武松也因这根竹竿被捕入狱，最后入伙梁山。
校长的这根竹竿，大大地吸引了学生的注意，大学生们放下了手机，抬起了头，目光追随竹竿而动，开始觉得校长的讲解也饶有兴趣的，于是，学到了知识掌握了技能。
潘金莲的那根竹竿，也有效地吸引了西门庆的注意，感情交流从此开始，如果，潘金莲和西门庆真心相爱，各自离婚结合，也许成就了一段好姻缘，因为没有人不知道，潘金莲根本不爱武大郎。但是他们走错了路，酿成了悲剧。
可见，竹竿本身没有什么对错，只是用来影响注意力的一件普通物件，而注意力，是作为老师的我们，最关注的因素，因为，我们上课的成败就取决于学生注意！
由此我们也就想到，教学时，我们拥有的设备条件并不是决定的因素，这些都是工具，最终决定的因素是人而不是物，一根普通的竹竿，完胜激光笔，就是明证。
在乡村学校工作时，我也会拿一根类似于竹竿的小棒，不仅是我，很多老师都会拿这样的教棒，但这跟小棒怎么用，可就大有讲究了。
指示学生必须关注的内容，有效吸引学生注意，发现有注意分散的学生，敲敲讲台提醒一下，多半是这样的作用。
教育不能没有创新，全国教师用一个方法来教书，能行吗？创新需要宽松的环境，你可以不认同别人的方法，但是你不能也不允许随便否定别人甚至是攻击别人的教法！在这个竹竿校长的课堂上应该不会轻易就打盹！希望有更多的课堂创意教法创意，作为学生作为家长，我们难道不应该期盼并予以足够的支持吗？
一校之长亲自操作，持竿上台，PPT前开讲：这种身先士卒，率先垂范的精神值得我们学习，其实这样才能调动其他教职员工的积极性。
榜样的力量是无穷的，对学生也是一种警示，看到如此抓教学质量、技艺的校长不发奋读书不行呀。
又想起了前两天炒得火火的会鬼步舞的校长，***都被传到了国外，老外也称赞。或许目前世上都缺这种会以身作则，凡事能亲自示范的校长吧！
这也反应出我们目前的教育战线，一定还存在某些问题，很奇缺这样的校长，干实事、敢创新、能担当的校长——现实中，不知多少校长早已身不在课堂，心在不课本。
所以我更想说的是，跳鬼步舞活跃课间也好、拿竹竿增效果上课也罢，出现在一般教师身上就是正常、日常、平常，而出现在校长身上、或局长身上，那就成了稀奇事。
想想以前，那就是相当平凡的一件事，校长与普通老师其实并没有多大区别，有的跟农民也几乎无异。
可现在，一旦有亲自上阵、现身说教的校长出现，或许立马就能引起大家好奇，博得大家点击率——不知是时代在进步还是倒退？
希望某些校长不是因此而故意作秀的，也不希望其他校长都跟风似地效仿，或各出新花样，都削尖脑袋当网红，提高“官场”知名度……这应该不会是教育之幸吧！
呼唤更多能以师生为本、以课堂为主，能干实事、会干实事的务实校长。
用5米长的竹竿讲PPT课件，真亏校长能想得出来这样的妙招，能找得到这样长的竹竿，能举着竹竿讲课，不嫌胳膊酸麻！
看来，有心人时时都能出新意，处处都能放高招！真应了陶行知先生的那句话:***都是创造之人，时时都是创造之时，处处都是创造之地！下面我们先一睹为快:
怎么样？“竹竿”所指之处，是不是重点所在？是不是集中了大家的注意力？提高了课堂效率？
这位校长可谓用心良苦，为了把学生改变课堂单调、乏味的气氛，为了把学生从手机中解放出来，校长率先垂范，让听课的老师明白:通过一种课堂气氛的调整，完完全全可以改变学生的吸引力。
有句话说得好，没有做不到的，只有想不到的。传统的大学教授讲课，课讲得好不好，听得人多不多，似乎不是老师特别关注的事情。课讲完了，老师的任务也完成了，至于学生掌握了没有，效果如何，让学生自己消化去吧！
前有山西小学校长为了激发学生锻炼身体的兴趣，带领学生跳鬼步舞，今有四川科技职业学院校招为改变课堂气氛的“神操作”，虽然地域不同，学校不同，对象不同，但都有一个共同点:用心搞教育，大胆敢创新！
为这样的好校长点赞！也期待这样的好校长越来越多！
到此，以上就是小编对于文明重启的钓鱼竿怎么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于文明重启的钓鱼竿怎么用的2点解答对大家有用。
