摘要：
小学生能背诵古诗《鹿柴》，但好像不能理解，家长应如何引导孩子学并理解？钢铁是怎样炼成的中的插图，简述其相关故事情节？你喜欢做手工吗？为什么？小学生能背诵古诗《鹿柴》，但好像不能理解... 小学生能背诵古诗《鹿柴》，但好像不能理解，家长应如何引导孩子学并理解？
小学生在课外背诵的诗歌，甚至在课堂上学过的诗歌，对诗歌的含义都有可能只是做到一知半解。回想自己的中小学时代，当时课本里学过的古诗，虽经老师反复讲解，也很难理解其中的深意，大多只是死记硬背下来的。但是在以后的岁月中，总会在某一瞬间理解了其中的内涵，因为经历，所以懂得。
让孩子们背诵古诗，尽可能挑适合孩子的版本，最好配上插图的那种，以便于孩子们吸引孩子们的目光，激发孩子朗读的兴趣。小孩子可能不明白诗歌的含义，但是诗歌的节奏美与韵律美，却是越读越有味道，越背越朗朗上口的。孩子们的记忆力都非常好，一首诗歌第一天读几遍，第二天再读几遍，第三天都有可能脱口而出了。建议家长不要给孩子实行硬性的规定，例如一天必须背诵几首，如果完不成将会受到怎样的处罚等。这样容易让孩子产生抵触情绪，觉得背诵诗歌是很痛苦的事情。家长空闲时，可以跟孩子一起朗诵诗歌，慢慢品味诗歌的美妙。
家长可以把几首诗歌放到一起，让孩子每天朗读一定的时间，这样读个两三天，自然就会背诵了，而且不会有太大的精神压力，家长们不妨一试！至于孩子是不是懂，能懂多少，这个家长不要太重视，孩子背诵的这些诗歌，在以后的岁月中都会慢慢理解的。
会读古诗，并会背诵古诗与默写，与理解古诗的含义，这是三件事，三个层次，不少人似乎不太清楚，然而，这是必须分开来的。
我是一位语文老师，教小学语文。当然，《鹿柴》也是上过这一课的。语文老师在上这一课时，是要求学生会读，会背诵，并会默写。
老师在讲课文时，尤其是古诗，一般会用白话文，来解释每句古诗的大致意思。使学生能大致了解这首诗说了些什么，作者想表达什么情感。
有些古诗文字比较浅显，一讲学生就懂。如“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这种理解记忆，还能保留一段相当长的时间。
有的古诗相对比较深奥一些，老师在课堂上也讲得比较清楚，可是，只要稍微隔长一段时间，学生就会忘记诗句的意思。哪怕他仍然会背。
举一个例子，如“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。就说“可怜”这个词，我猜出大多数学生会忘记它的真实含义是什么了。
说一下自己，我在小学学的古诗几乎已经全忘记了。（潮爷今年73岁，小学时几乎全无印象）倒是初中学的古诗，古文，至今仍然会背不少。哪怕有些古诗文记不全，只要看几遍，古诗肯定会背出，那古文仍然是会疙疙瘩瘩背出来的。
有些古诗，古文，还是提倡多读，多背，不了解它的意思也没关系。正如小学生学古诗文，当时记住了，过后忘记了一些。长大了，自然会懂的。
道理我也说不好，反正我就是，以前学的古诗，古文，当时也不定全理解，现在再来读，情境绝然不一样。大有“原来如此”的感受！
1、不经意的放一些唱古诗的，和孩子一起进入那个情景里，和孩子一起哼唱。
2、和孩子画古诗，在画的过程中用讲故事式串起来，有利于记忆。
3、在孩子高兴的时候，加入每天读五分钟左右的古诗，可以放在喜马拉雅上面，孩子看到有粉丝会很开心，形成习惯。
多观察自己的孩子性格特点，***取适合自己孩子学习的办法，引导孩子主动学，然后教会一些方法，他会学得更轻松快乐。
我小学三年级老爸就开始教我背蜀道难，而我背下了。知道怎么做到的？老爸带我去登峨眉山，与“蜀道”的主题相契合，而且每登一部分就给我讲一句诗，解释诗的本意。结合现实的登山生活，我很能体会到什么是黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援之类。加上老爸要求每天背几段，背不上就不往上登。压力和动力共生，没等上金顶，到洗象池就全部背完。全程徒步三天整，中间还历经七十二倒拐，对“难于上青天”的体会比其他同龄孩子都深刻。
只能提点小建议，要背诵古诗，不是为背而背，应该浅释其义，小孩子不能深释其义，深释会带来难度。因而，要求背诵的古诗课文应该添加简单的注释，减少家长督促的麻烦，同时借接地使家长得到应有知识，这样一来会得到一举两得收获！
钢铁是怎样炼成的中的插图，简述其相关故事情节？
保尔在池塘边钓鱼时认识了冬妮亚，起初保尔不想搭理她，但冬妮亚不像别的富家子弟一样嘲弄、侮辱保尔，非常友好。后来保尔用拳法打败了苏哈里科，赢得了冬妮亚的欣赏。
你喜欢做手工吗？为什么？
我喜欢！谢谢邀请！
现在我打的这啚片是给女儿的背心！这是后片，后面开个小尖心！有奌味道的！
我从年轻开始喜欢打毛衣，孩子们都穿过我打的各式各样的衣，裤，祙，还有拖鞋！到现在老了，我手中仍喜欢拿着打！沙发上的，凳子脚上的都有！忘了给你们看！这是一个爱好！没有为什么？过去生活比较困难！不能随心所欲买！有时候到毛线店看毛线，认为自己的享受，很开心的！现在有朋友耒只要喜欢穿的，我会毫不吝啬的叫她们自己拿，但是要穿。再是：舍得化銭买：现在是羊绒线拚股打。[呲牙][呲牙][呲牙][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
我喜欢做手工。
如果说为什么，一句话就是做手工能给我带来快乐。
其实，真正喜欢一个东西，包括喜欢一个人，也说不出为什么。如果说为了某种目的，比如说为了赚钱、为了炫耀等，去做某件事，那不是真正的喜欢。真正的喜欢，是说不出理由的发自内心的就是想做这件事。做了就开心，不做就像少点什么似的。这种感觉当你迷恋上一件事情的时候，你就会体会到。
如果说做手工能带来什么好处，我觉得有下面几点，如果说得不对或不全，请您补充。
一、锻炼大脑的思维能力。
你做手工之前，第一步是构思。你想做一个什么形状、什么颜色、什么材质、做完了能有什么用途的东西。为了做上这个你心中所想的东西，需要做哪些准备，哪一步要用到什么工具，需要准备出多长时间能完成，哪一步有可能遇到不好解决的难题等等，做之前要想很多东西，要做好规划。
二、锻炼自己的动手能力。
手工、手工，要亲自己动手，一步步完成，对动手能力有很高的要求。做手工熟练了，你的动手能力一定有很大程度的提高 。
三、锻炼自己的耐性。
做手工要有耐心，哪个步骤都不可以应付。比如我喜欢做的布艺小手工，少缝一针，都不能完成。
做手工不只是喜欢，可以说是痴迷！我做的是木艺手工，并且也是做了五六年了。虽然没有什么收益，但却一直是孜孜不倦的还在努力！
至于说为什么喜欢手工，就我而言有几方面的因素，以下说说自己的感受。
首先我觉得做手工可以解压。当今社会，***都有压力！房贷，车贷，生活，工作，人际……再加上当今社会人心浮燥。所以如果能静下心来做手工是可以缓解自己很大的压力。
结束一天的工作，收拾好一切家务。就是属于自己手工的世界！当你沉浸在手工里，也就不会再有′什么杂念，一杯清茶，几支香烟，时间就在凿子与木块之中流逝！不知不觉已是深夜！或许这也是一种境界吧！
还有就是其实做手工并不仅仅是用手做，更多的是用心来做。手艺是无止境的，当自己沉迷于某种手工时，你会不断的去摸索，去创新！这样不仅培养了自己的动手能力，还更多的是培养自己的思考能力！
做手工还能改变一个人的性格！时间做久了，人也会变的沉默！性格也会不再是急燥！手工艺本就是只有静心才能做好！岁月的积累，让手工艺人会有很多沉淀，不仅是手艺，更多的是心的沉淀！
当然做手工是枯燥单调的，也是孤独而且辛苦的。但也有经过这些磨炼才会有成就的。我也还在这过磨炼的过程中努力！
就说这些，也仅代表个人感受。图片是我的手工作品。
