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摘要： 一年级有必要学英语吗？气疯了！老师一晚上还布置那么多的作业？一年级有必要学英语吗？气疯了！老师一晚上还布置那么多的作业？气疯了？怕你将来会后悔啊！从我的实践经验来看，6岁之前就应该...

1. 一年级有必要学英语吗？气疯了！老师一晚上还布置那么多的作业？

一年级有必要学英语吗？气疯了！老师一晚上还布置那么多的作业？

气疯了？怕你将来会后悔啊！从我的实践经验来看，6岁之前就应该学英语了。千万不要被网上的某些“英语无用论”给欺骗了。他们一边劝你不要让孩子学英语，一边给自己孩子报各种英语辅导班。

越是不让你怎么做的人，自己越是这样做的。这种现象屡见不鲜。其他科目暂且不说，但是就英语和语文两门语言类科目来说，真的是越早学越好。像我们这种上初中才开始学英语的人，不论学得多努力，总是在一不注意的时候，脑子就会将英语处理成垃圾信息给过滤掉，这给我的听力考试带来了诸多的麻烦。

其次，老师作业布置的太多，一方面是老师真的很操心你的学习成绩，只怕你练习得少，学得不够多。这份苦心是需要体谅的。如果真的作业多到变成负担，为什么不跟老师坦然沟通一下，适量减少呢？总比在这里抱怨要强多了吧。

总之，学英语要趁早，趁早好好学。作业太多，就沟通一下，老师也是人，不是机器，为了你的学习，她愿意付出很多努力。何况是减少点作业呢？

有必要，儿子今年高一了

学英语是个日积月累的过程，若早早的把它学好了，初中就可以安心学习数理化，不用分心了，不然等到中考的时候，焦头烂额，只能把英语放弃掉，因为其它科目都可以临时补习，成绩也能提上去，只有英语不行，它就是死记硬背，一个单词一个单词的背，临到用时才学，根本来不及

一年级是很有必要学习英语的。而且养成良好的英文学习习惯也是很有必要的。不一定每天要学习很多知识点，但要养成每天学习一点英语的习惯，日积月累很重要。

下面总结了小学一年级英语的重难点归纳分析总结，供参考。

一、功能句型

1．Glad/nice to see you again. 很高兴再次见到你。

Glad to see you/Nice to meet you ，too. 我也很高兴。

2．This is my mum/dad/aunt/uncle/brother/sister/cousin…这是我的妈妈，爸爸/阿姨/叔

　　叔/哥哥（弟弟）/姐姐（妹妹）/堂兄弟姐妹

3. This is our classroom. 这是我们的教室。

I like the blackboard/eraser. 我喜欢黑板/ 橡皮。

It’s nice/cute/big/little. I （don’t ）like it. 这是我们的教室。 很好/ 可爱/ 大/ 小。我

美国华盛顿大学语言及听觉科学学院的Patricia博士在TED演讲上称，通过研究不同年龄的语言学习者，她发现，3到7岁的孩子，对于新语言的“语音测试”反应，得分跟母语孩子是一样的，但是从8岁开始再学习，就不如母语学习者了。也就是说，7岁之前我们都是语言学习的天才，而7岁之后，我们坐下来像背课文那样去学语言，效果是大打折扣的。

但这一研究，并不完全等同于“英语能力、英语成绩”，而仅仅是针对某一两个具体发音的测试。美国马里兰大学语言学院的Robert教授称：关键期对于语言的语音有重大影响，对语义语法有一定的影响，而对于词汇则可能没有什么明显影响。

所以如果错过了7岁以前对语音非常敏感的时期，对于后续英语学习，并没有致命的影响。所以，家长们不要盲目地追求和迷信关键期，而放弃对孩子现在当下的教育。

大脑当中负责语言的两个区域：布洛卡区和韦尼克区。这两个区域分别负责语言活动的不同动作，但又不完全独立工作。我们家长要做的，其实就是要对这些部位的脑神经，做正确有效的持续性***。北京大学心理学系博导魏坤琳教授，也反复强调了：大脑神经跟肌肉一样，是需要也是可以塑造锻炼的。

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